21. فرهنگ نامهای کهن و باستانی استانهای البرز و قزوین
پدیدآورنده : / نویسنده مصطفی پاشنگ.,پاشنگ
کتابخانه: (خراسان رضوی)
موضوع : نامهای جغرافیایی,نامهای جغرافیایی,نامهای جغرافیایی,نامهای جغرافیایی, -- ریشهشناسی, -- ریشهشناسی, -- البرز (استان), -- البرز (استان), -- قزوین (استان), -- قزوین (استان)
رده :
۹۵۵
/
۱۲۵
پ
۲۱۲
ف
م
22. فقه منهجی(فقهی کامل و استدلالی:) در مذهب امام شافعی
پدیدآورنده : / مولفان: مصطفی الخن، مصطفی البغا، علی الشریجی,خن
کتابخانه: مكتبة العتبة المقدسة حضرة فاطمة معصومة علیها السلام (قم)
موضوع : فقه شافعی, -- قرن ۱۴
رده :
BP
۱۷۷
/
خ
۹
ف
۷۰۴۱ ۱۳۸۳
م
23. مدیریت بهرهوری در معادن
پدیدآورنده : / نویسنده سید مصطفی صالحی.,صالحی
کتابخانه: (خراسان رضوی)
موضوع : معدن و ذخایر معدنی,معدن و ذخایر معدنی,معدن و ذخایر معدنی, -- مدیریت , -- نوآوری , -- برنامهریزی , -- ایران
رده :
۳۳۸
/
۲
ص
۲۹۷
م
24. مفاهیم کلیدی در مطالعات برنامه درسی: با تاکید بر پژوهش برنامهی درسی، مدیریت برنامهی درسی، عمل برنامه درسی و مطالعات تطبیقی برنامه درسی در آمریکا...
پدیدآورنده : مارش، کالین ج Marsh, Colin J . ۱۹۳۹ - م
کتابخانه: المکتبه المرکزيه ومرکز التوثیق بجامعة الشهید باهنر فی کرمان (کرمان)
موضوع : برنامههای درسی,برنامهریزی درسی,فلسفه برنامههای درسی,آزمونها آموزش و پرورش
رده :
LB
۱۵۷۰
/
م
۲
م
۷
25. مفاهیم کلیدی در مطالعات برنامه درسی: با تاکید بر پژوهش برنامهی درسی، مدیریت برنامهی درسی، عمل برنامه درسی و مطالعات تطبیقی برنامه درسی در آمریکا...
پدیدآورنده : / نویسنده کولین جی مارش,Key concepts for understanding curriculum ,3rd ed, 2004
کتابخانه: المكتبة المركزية ومركز الوثائق بجامعة آراك (مرکزي)
موضوع : برنامههای درسی -- فلسفه,آموزش و پرورش -- آزمونها
رده :
۳۷۵
/
۰۰۱
م
۱۲۸
م
26. مفاهيم کليدي در مطالعات برنامه ي درسي با تأکيد بر پژوهش برنامهي درسي، مديريت برنامهي درسي، عمل برنامهي درسي و مطالعات تطبيقي برنامهي درسي در آمريکا...
پدیدآورنده : / نويسنده: کولين جي مارش,عنوان اصلي: 2004 ,Key concepts for understanding curriculum ,3rd ed,مارش,Marsh
کتابخانه: (خراسان رضوی)
موضوع : برنامهريزي درسي,برنامههاي درسي,برنامههاي درسي -- فلسفه,آموزش و پرورش -- آزمونها
رده :
۳۷۵
/
۰۰۱
م
۱۲۸
م
27. مفاهيم کليدي در مطالعات برنامه ي درسي با تأکيد بر پژوهش برنامهي درسي، مديريت برنامهي درسي، عمل برنامهي درسي و مطالعات تطبيقي برنامهي درسي در آمريکا...
پدیدآورنده : / نويسنده: کولين جي مارش,عنوان اصلي: 2004 ,Key concepts for understanding curriculum ,3rd ed,مارش,Marsh
کتابخانه: مکتبة آیت الله حاج شیخ مجتبی قزوینی (آستان قدس رضوی ع) (خراسان رضوی)
موضوع : برنامهريزي درسي,برنامههاي درسي,برنامههاي درسي -- فلسفه,آموزش و پرورش -- آزمونها
رده :
۳۷۵
/
۰۰۱
م
۱۲۸
م
28. موانع عدم دستیابی کشورهای ساحلی خزر به یک رژیم حقوقی پایدار و ارائه راهکاری در جهت حل این مناقش
پدیدآورنده : لشگری، احسان
کتابخانه: كتابخانه وزارت امور خارجه (طهران)
موضوع :
29. نظریه انتقادی تعلیم و تربیت
پدیدآورنده : نویسنده مصطفی قادری
کتابخانه: كتابخانه مركزي و مركز اطلاع رساني دانشگاه شاهد (طهران)
موضوع : جامعهشناسی نربیتی,آموزش و پرورش -- هدفها و نقشها,آموزش و پرورش -- فلسفه,مکتب فرانکفورت,برنامههای درسی,فراتجدد و آموزش و پرورش,برنامهریزی درسی
رده :
LC
،۱۹۱،
/
ق
۲،
ن
۶،۱۳۸۹
30. نظریه ی انتقادی تعلیم و تربیت
پدیدآورنده : نویسنده مصطفی قادری
کتابخانه: کتابخانه مرکزی دانشگاه یاسوج (محمد بهمن بیگی) (کهکیلویة و بویرأحمد)
موضوع : ^396103,آموزش و پرورش -- هدفها و نقشها,آموزش و پرورش -- فلسفه
رده :
۳۰۶
/
۴۳
ق
۱۳۶
ن
31. نظریه ی انتقادی تعلیم و تربیت: نقد برنامه درسی مدرنیته و سرمایه داری متاخر
پدیدآورنده : قادری، مصطفی ۱۳۵۲ -
کتابخانه: كتابخانه و مركز اسناد دانشگاه كردستان (کردستان)
موضوع : جامعه شناسی تربیتی,آموزش و پرورش -- هدفها و نقشها,آموزش و پرورش -- فلسفه,مکتب فرانکفورت,برنامه های درسی,فراتجدد و آموزش و پرورش,برنامه ریزی درسی
رده :
LC
۱۹۱
/
ق
۲
ن
۶
32. نظريه ي انتقادي تعليم و تربيت : نقد برنامه درسي مدرنيته و سرمايه داري متاخر
پدیدآورنده : نويسنده مصطفي قادري
کتابخانه: کتابخانه پردیس ابوریحان دانشگاه تهران (طهران)
موضوع : جامعه شناسي تربيتي,آموزش و پرورش -- هدفها و نقشها,آموزش و پرورش -- فلسفه,مكتب فرانكفورت,برنامه هاي درسي,فراتجدد و آموزش و پرورش,برنامه ريزي درسي
رده :
LC
191
66
ن
،
22
ق
1389
33. نظریه ی انتقادی تعلیم و تربیت: نقد برنامه درسی مدرنیته و سرمایه داری متاخر
پدیدآورنده : نویسنده مصطفی قادری
کتابخانه: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (أصبهان)
موضوع : جامعه شناسی تربیتی,آموزش و پرورش- هدفها و نقشها,آموزش و پرورش- فلسفه,مکتب فرانکفورت,برنامه های درسی,فراتجدد و آموزش و پرورش,برنامه ریزی درسی
رده :
۳۷۰
/
۱۹
ن
۱۳۶
ق
34. نظريهي انتقادي تعليم و تربيت
پدیدآورنده : / نويسنده مصطفي قادري,قادري
کتابخانه: كتابخانه امام رضا (ع) (آستان قدس رضوی ع) (خراسان الجنوبیة)
موضوع : جامعهشناسي تربيتي,آموزش و پرورش -- هدفها و نقشها,آموزش و پرورش -- فلسفه,مکتب فرانکفورت,برنامههاي درسي,فراتجدد و آموزش و پرورش,برنامهريزي درسي
رده :
۳۰۶
/
۴۳
ق
۱۳۶
ن
35. نظريهي انتقادي تعليم و تربيت
پدیدآورنده : / نويسنده مصطفي قادري,قادري
کتابخانه: (خراسان رضوی)
موضوع : جامعهشناسي تربيتي,آموزش و پرورش -- هدفها و نقشها,آموزش و پرورش -- فلسفه,مکتب فرانکفورت,برنامههاي درسي,فراتجدد و آموزش و پرورش,برنامهريزي درسي
رده :
۳۰۶
/
۴۳
ق
۱۳۶
ن
36. نظریهی انتقادی تعلیم و تربیت
پدیدآورنده : / نویسنده مصطفی قادری.,قادری
موضوع : جامعهشناسی تربیتی,آموزش و پرورش ,آموزش و پرورش ,مکتب فرانکفورت,برنامههای درسی,فراتجدد و آموزش و پرورش,برنامهریزی درسی, -- هدفها و نقشها, -- فلسفه
۳ نسخه از این کتاب در ۳ کتابخانه موجود است.
37. نظریهی انتقادی تعلیم و تربیت
پدیدآورنده : / نویسنده مصطفی قادری.,قادری
کتابخانه: المكتبة المركزية ومركز الوثائق بجامعة آراك (مرکزي)
موضوع : جامعهشناسی تربیتی,آموزش و پرورش ,آموزش و پرورش ,مکتب فرانکفورت,برنامههای درسی,فراتجدد و آموزش و پرورش,برنامهریزی درسی, -- هدفها و نقشها, -- فلسفه
رده :
۳۰۶
/
۴۳
ق
۱۳۶
ن
38. نظریهی انتقادی تعلیم و تربیت: نقد برنامه درسی مدرنیته و سرمایهداری متاخر
پدیدآورنده : / نویسنده مصطفی قادری,قادری
کتابخانه: كتابخانه مدرسه عالي فقه و معارف اسلامي (حجتيه) (قم)
موضوع : آموزش و پرورش ,آموزش و پرورش -- هدفها و نقشها,آموزش و پرورش - فلسفه,مکتب فرانکفورت,برنامهریزی درسی,فراتجدد و آموزش و پرورش,برنامهریزی آموزشی, -- هدفها و نقشها
رده :
LC
۱۹۱
/
ق
۲
ن
۶
39. نظریهی انتقادی تعلیم و تربیت: نقد برنامه درسی مدرنیته و سرمایهداری متاخر
پدیدآورنده : قادری، مصطفی، ۱۳۵۲ -
کتابخانه: کتابخانه کوثر دانشگاه قم (قم)
موضوع : جامعهشناسی تربیتی,هدفها و نقشها آموزش و پرورش,آموزش و پرورش - فلسفه,مکتب فرانکفورت,برنامههای درسی,فراتجدد و آموزش و پرورش,برنامهریزی درسی
رده :
LC
۱۹۱
/
ق
۲
ن
۶ ۱۳۸۹
40. نظریهی انتقادی تعلیم و تربیت: نقد برنامه درسی مدرنیته و سرمایهداری متاخر
پدیدآورنده : / نویسنده مصطفی قادری,قادری
کتابخانه: المکتبه العامه الامین لجامعه المصطفی العالمیه (قم)
موضوع : آموزش و پرورش ,آموزش و پرورش -- هدفها و نقشها,آموزش و پرورش - فلسفه,مکتب فرانکفورت,برنامهریزی درسی,فراتجدد و آموزش و پرورش,برنامهریزی آموزشی, -- هدفها و نقشها
رده :
LC
۱۹۱
/
ق
۲
ن
۶